浅谈小学数学教学中的小组合作学习

摘要：

@@ 现代心理学研究表明,学生与他人的交互作用,对学生理解和掌握所学内容能起到重要的促进作用.苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是-个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈."小组合作学习正是满足于学生的这种需要,学生在课堂上能多思考、多交流,不再等待或依赖别人,学习热情寓涨,积极性增强.

机标关键词：小组合作学习、小学数学教学

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：213