数学教学中如何有效创设情境
@@ 在小学数学的教学中,情景教学因其能调动学生学习数学积极性,能有效提高课堂效率,培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题能力,越来越受到广大教师的钟爱,已成为课堂教学中的一道亮丽的风景.那么如何在小学教学中创设创情景呢?本人结合自己的实践和体会,谈几点粗浅的认识:
创设情境、数学教学、有效创设
G633.8;G434;G718.3
2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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创设情境、数学教学、有效创设
G633.8;G434;G718.3
2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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