初中古诗词赏析方法探究

摘要：

古典诗歌是中学教材中重要的组成部分,培养学生的古典诗歌鉴赏能力,有助于提高学生的人文素养和审美情趣.然而中学生对诗词鉴赏大多只停留在课堂学习的基础上,无法拓展到课外的优秀诗词,很多学生在面对古诗词阅读题时难以下手,往往出现"只可意会,不可言传"的情形,针对这一问题,本人结合教学实践,对古诗词的赏读整理出一些带有方法性的提示,期盼为中学生真正读懂诗词、品读诗词长河中其他优秀诗文提供方法借鉴.

关键词：诗题、诗人、词句、意境、情感

分类号：G642.4;I207.22;G434

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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