让语言的魅力在课堂上飞扬——小学语文课堂上的情境教学

摘要：

@@ 语文课上,如何激发学生的学习乐趣,如何更有效地让学生走进文本、走进作者,与作者、文本进行交流,而解决这些问题的核心就是激发学生的情感,而这也正是情境教学法的核心.而情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法.

机标关键词：小学语文课堂、情境教学

分类号：G623.2;G434;G718.3

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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