重视朗读教学回归本色语文

摘要：

朗读是一种教学艺术的再创造,它能使无声的书面语言变成有声有色的口头语言,既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,在课堂上让学生细细地读,理解地读,入情地读,有助干学习积极性的调动.笔者就怎样才能提高朗读的效率,增强学生的朗读效率做了一些探索.从依据教材,指导朗读;提供示范,模仿朗读;抓住重点,质疑朗读;巧用形式,提高水平;因材施教,评价朗读;常抓不懈,培养习惯等方面入手达到培养学生朗读水平的目的.在阅读教学中,教者应该始终把朗读教学放在首位,贯彻始终,在朗读中分析,在分析中理解,理解后再朗读,将分析、理解、朗读有机地结合起来,更好地体会作者的思想感情.

关键词：朗读教学、本色语文

分类号：G633.3;G423.07;G711

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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