情境教学法在初中生物课堂教学中的应用

摘要：

随着新课程的推进,在课堂教学中激发学生的学习兴趣就显得尤为重要.情境教学法在生物课堂中运用能帮助学生理解、记忆教材,并使学生的心理机能得到发展.本文以人体的神经调节和人体内废物的排出为实例,来具体说明如何在生物课堂中运用情境教学法创设情景.

关键词：情境教学法、初中生物教学、应用、创设情景

分类号：G633.91;G7;G434

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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