激发学生主体意识发展解题监控能力

摘要：

@@ 数学解题监控能力,是学生为了保证数学解题的高效和成功,而在整个数学解题过程中,将解题活动本身作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检验、调节和管理,从而实现解题目标的能力.数学解题监控能力作为人的深层次心理发展,其基础是实践,而实践的主体是学生,只有学生主动参与,解题时的自我监控才能付诸实施,能力才能随之得到发展.

机标关键词：学生主体意识、意识发展、监控能力

分类号：G633.3;C91;I0

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：89-90