改进初中物理教学实验的思路
本文结合自己的教学实践,提出了初中物理教学的七个基本环节:1、学前诊断,初定起点;2、巧搭支架,指导"先学";3、检查反思,了解学情;4、自主学习,适时指导;5、尝试练习,及时内化;6、反思总结,提炼升华;7、自主检测,反馈提高.然后,以<压力与压强>单元教学为例,进行了教学实验.实验表明,笔者提出的初中物理的教学理论是可行的、有效的.
初中物理、教学实验、思路
G623.24;G434;TP391.41
2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
85-86