用小组活动活跃数学课堂,把数学课堂还给学生

摘要：

@@ 如何提高数学课堂教学效率,让数学课真正成为思维火花碰撞的主战场,让学生在每一节数学课中享受思考成功带来的喜悦,让学生在每一节数学课中欢呼雀跃,大胆发表见解,争锋相对进行辩解,养成独立思考的习惯,这是我急需解决的问题.虽然新课程已诞生许久,但是在课堂的教学过程中,我大多情况下还在沿用着古老的教学模式--单向的传授,学生们学习的主要方式还是被动地接受和机械的训练,一直以来,我都想尝试"放手",充分地放手,把课堂真正地还给学生,但是始终也没有这样的勇气,因为我觉得初中孩子的能力还不足以让我对他们完全放心.

机标关键词：数学课堂、小组活动

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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