浅谈类比法在高中生物教学中的应用

摘要：

生物学科中要求学生理解掌握的知识点较多较零碎,很容易让学生对生物学科产生畏惧感造成恶性循环.好的教学方法能增加学生的学习兴趣,增加对知识的理解和掌握的概率,这样能增强学生学习的自信心从而能加强学生学习的自觉性,,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率,取得优异成绩.

关键词：学生、类比法、兴趣、学习

分类号：G633.91;G7;G434

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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