让地理课堂充满吸引力

摘要：

注意力是智力结构中的一个重要组成部分,也是发挥学生创造力的一个关键因素,能最大限度地吸引学生的注意力,才能更好地提高课堂效率.本文根据心理学有关原理,结合自己的教学实践,从三方面阐述了如何较好地让地理课堂对学生充满吸引力.

关键词：地理教学、注意力、课堂语言、课堂效率

分类号：G641;G434;R749.94

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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