浅议新课程背景下我国学校公民教育课程的建构

摘要：

公民教育作为公民意识培育、公民能力养成的重要渠道,是推进社会政治文明建设的重要力量,也是公民个体全面发展的内在要求.我国基础教育应该以课程改革为契机,构建必修与选修相结合、学科课程与活动课程相互协调的学校公民教育的多维课程结构.

关键词：公民教育、新课程、课程

分类号：G645;G417;G571.1

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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