信息技术与初中化学课程整合的实践与思考

摘要：

信息技术与初中化学课程的整合不能停留在工具层面上,应深入探究教学设计、教学策略,以形成教学模式,应结合教学理论和实践,以推进化学教学的彻底变革.

关键词：信息技术、初中化学、课程整合、优势、普遍问题

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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