学而有趣——如何提高学生对政治课的学习兴趣

摘要：

本文主要基于现有的教材框架,从教师教学的导入、善于归纳的方法、丰富的口头语言和形体语言、紧贴现实的时事材料、生动的故事、经典的名人名言及富有深意的寓言故事及现代教育手段等方面出发,来探讨如何让枯燥的政治课变得生动,让学生由被动学习向"我要学"的主动学习转变.

关键词：政治教学、教育手段、兴趣

分类号：G633.41;A849;G434

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-10