回归主体,学会阅读
现在中学生阅读质量越来越差,不会读、读不懂已经成为不争的事实,依据新课程的要求,学生的阅读质量必须得到提高,从提高学生阅读能力的角度阐述一些具体的方法,以便于学生回归文本,学会阅读.
阅读、能力培养
G720;G80-05;G252
2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
235
阅读、能力培养
G720;G80-05;G252
2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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