低年级识字教学有效方法探索

摘要：

识字是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,是小学语文教学的重要内容之一,因此抓好识字教学非常重要.帮助学生寻找隐含在汉字中的童趣,让他们在"玩"中识字,把识字学习变成一种回味无穷的乐趣,收到了良好的效果.

关键词：编儿歌、换偏旁、猜谜语、讲故事、画图画

分类号：G623.2;G424;G741

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：221-222