原来数学作业这么有趣——新课程理念下小学数学作业设计的策略

摘要：

@@ 新课程标准指出"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的".数学作业可以说是学生学习内容的巩固和反馈的重要手段,其重要作用是毋庸置疑的.因此,教师在设计数学作业时,一定要"以人为本",设计一些适应每个学生个性发展的作业.下面就结合笔者的教学,谈一谈新课程理念下数学作业设计的策略.

机标关键词：新课程理念、数学作业、小学数学、作业设计、设计的策略

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：157-158