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浅谈高中数学教学中学生创新思维能力的培养

引用
@@ 我们的教育存在着"四重四轻"的问题,即重知识的传授,轻实践能力的培养,重学习结果,轻学习过程;重间接知识学习,轻直接经验获取;重教师的讲授,轻学生的探索;这些压抑了学生的个性发展和创新意识,创新能力的培养.

创新思维能力、高中数学教学、学生创新思维、思维能力的培养、中学生

G633.6;G434;TH122-4

2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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