谈数学教学中的"快乐教学法"

摘要：

数学教师要善于抓住小学生的年龄特点,根据儿童自身的特点设计课堂教学,让学生能快乐地学习,创造性地学习,设计一些让学生感兴趣的学习情境来调动学生的潜力,让数学课堂充满着生机和活力.

关键词：快乐、兴趣、评价、成功

分类号：G633.6;G712;G424.1

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：142