浅谈农村初中英语学困生形成原因及对策.

摘要：

充分发挥各自的学习潜力,提高学习积极性和学习成绩,是提高农村素质教育的关键,也是广大英语教师在新课改背景下急需解决的问题.以下从学生、学校、教师、社会和家庭五方面分析英语学困生形成原因,对其提出一些对策.

关键词：背景、英语学困生、可转化性、形成原因、对策

分类号：G633.41;G420;G725

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-50