期刊专题

融入生活情境,指导学生合作学习

引用
@@ 新课程要求:教学以生活实践为基础,让学生在课堂教学中,通过一系列生活化的教学活动,逐渐培养他们在生活中应用英语的能力,发展学生自主学习的能力和合作精神.我们教师可根据教学内容的安排和学生身心发展水平的特点,从学生所处的校园、家庭、社会等现实生活中,有目的地收集和挖掘与生活密切相关的话题,创设真实的情景,营造合作学习的氛围,让学生在生活情境中自在的交流与合作.

合作学习、学生合作、指导学生、生活情境

G632;G718.5;G434

2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2010,(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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