向青草更青处漫溯——对品德与社会课程活动化教学的几点认识

摘要：

文章结合本人在教学中的实践经验,就创设活动情境,引发内心体验、巧设活动情境,提升自主体验、组织社会活动,拓宽生活体验三方面进行阐述.

关键词：活动、体验、发展

分类号：G641;G434;F321.32

在线出版日期：2010-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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