初中英语听力障碍应对策略的研究

摘要：

听是人们进行语言交际的重要内容之一,也是英语课程教学的重要组成部分.加强英语听力教学,激发学生英语听力学习的兴趣,强化学生听力训练,探究学生听力学习中存在的问题和障碍,“对症下药”“因材施教”,对提高学生英语听力水平,强化学生语言交际能力有着不言而喻的重要性.现阶段,初中生听力教学尚处于起点阶段,存在语言基础知识的障碍、母语干扰的障碍、文化背景知识的障碍、心理因素的障碍等等,在一定程度上了制约了学生听力水平的提高.本文主要分析了初中英语听力障碍应对策略.

关键词：初中英语、听力障碍、对策

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分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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