浅谈小学语文作业“多元化”设计

摘要：

课外作业是巩固语文知识、形成语文能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径.然而,传统作业布置存在着许多的弊端.例如:作业缺乏个性化;重应试轻运用,忽视能力的提高和培养;随意性比较大,重量不重质.而且,作业的形式呆板、内容枯燥、要求划一.对于学生来说,作业是一种负担,是一种不想完成却有不得不完成的任务.于是,学生经常拖欠作业的现象普遍存在.老师们为了让学生完成作业,完成既定的知识训练,又不得不对学生使用相应的惩罚手段.却又导致学生对作业的厌倦情绪和恐惧心理更加严重.

机标关键词：小学语文、语文作业、多元化

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分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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