期刊专题

“翻转课堂”教学模式应用

引用
“翻转课堂”颠倒了传统教学结构,让夸美纽斯以来的传统课堂结构、以教师为中心的传统教育理念和班级集体教学的传统教学流程得到改变.能有效提升学生自主学习能力,发展学生思维能力,最终实现学习成绩提升.

翻转课堂、传统课堂、教师角色、信息化

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G632(中等教育)

2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教研版)

1002-7661

42-1078/G4

5

2016,5(3)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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