探讨提高初中生物课堂教学有效性策略

摘要：

初中生物在很多地方作为一门非中考科目,在四川内江要作为必考科目的,但是分值占的比较低,所以,为减轻学生的课业负担,很多学校都在压缩课时,让生物课不许占用课外的时间,所有任务都在课堂上完成.这使很多老师都感到教学课时紧,教学内容多,教学效果不理想.如何提高初中生物课堂教学的有效性,本人在教学实践中做了以下探索.

关键词：初中生物、课堂教学、有效性

所属期刊栏目：5

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：300