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教学反思 使我成长

引用
去年的五月,我参加了市级的优质课比赛,当时选择的比赛题目是外研社必修三的第五模块:Great people and great inventions in ancient China的阅读部分:Philosophers of ancient China.在比赛以前,我就仔细地琢磨教材,从引入到最后的结题,我尽量做到每一个环节了然于胸,教学课件也尽量追求华丽多变.当我给同事去试讲的时候,我的心都快碎了.同事们将我的课件和教学流程批评的一塌糊涂:教学时间掌握的不好,教学重难点不突出,教姿教态不合格,课堂气氛不活跃,学生没有全部参与教学活动,课件花哨不实用,板书设计不合理,教学语言不规范……突然间,我觉得自己的教师生涯到头了,我这么多的缺点,那怎么参加比赛呢,更不要说取得好成绩了.

教学反思

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G622(初等教育)

2016-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教研版)

1002-7661

42-1078/G4

5

2016,5(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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