初中数学教师课堂有效教学行为探究

摘要：

研究初中数学教师课堂有效教学的行为能够帮助教师优化教学行为、完善教学方法,以此打造更有效的初中数学课堂,也对初中数学教学改革有极为深远的影响.

关键词：初中数学、课堂教学、有效行为

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：259