创新合作学习模式 提升语文教学效率

摘要：

新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,要求教师在教学的过程中引导学生建立“自主、合作、探究”式的新型学习方法.语文作为一项语言学科与人文学科,既有基本的工具性,也有较强的人文性,对于学生的学习认知能力要求较高.教学中就需要教师能够不断更新自身的教学理念,做好学生的学习引导,通过有效的课堂情境构建与教学策略来引导学生参与课堂,调动学生的学习积极性、丰富学生的学习感知,最终实现语文教学活动的有效开展.

关键词：小学、语文、合作、教学、策略

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：193,196