浅谈小学英语学习情感的培养

摘要：

小学英语教学美国教育学家布卢姆说过“一个有情操学习课程的学生,应该比那些缺乏感情、乐趣或兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习的更加轻松,更加迅速.”解决情感问题有助于提高语言学习效果,学生如果拥有内在的动机和兴趣,就会采取深层的学习方法,通过内在的构建而达到对知识的理解,而不是只获得一些肤浅和零碎的知识,从而形成自主学习的能力.为此,我们的小学英语教师不单单要向学生们输送知识,更要培养学生们的可持续的学习兴趣和动力,为将来的终身学习打下坚实的基础.

机标关键词：小学英语、学习情感、英语学习

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分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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