激发学生学习数学的几点做法

摘要：

小学数学教学规律性很强.十几年来,我始终注重基础知识教学,来唤起学生学习数学的兴趣,提高教学质量.
一、改革传统教学方法,变“应试教育”为“素质教育”
传统的教学以老师为主体,学生被动听老师教,学生没有充分参与课堂探讨学习的时间,学生成了知识灌输的容器,能力得不到充分的发挥.所培养出来的学生与社会格格不入,没有充分施展才华的天地.为此,国家教委提出由“应试教育”向“素质教育”过渡,几年来教育教学充满了生机活力,课堂教学气氛格外浓厚,师生之间建立了和谐的关系,教学过程相当活跃,学生真正成了课堂的主人.学生能得到充分的段练,教师只起到“传道、授业、解惑”的作用,引导学生向健康良好的方面发展,学生的能力和创新意识得到了培养和提高.这样,不仅培养了动手操作能力,而且所学本领能运用到实际工作中去.改变了过去单一追求升学率的束缚,在课堂教学过程中参与意识浓厚.教育教学质量提高很快.

机标关键词：学生学习、学习数学

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分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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