美术教育促进幼儿心理健康发展的尝试

摘要：

教师在幼儿美术教育中,也应积极尝试渗透心理健康的教育,树立正确的教育观念,发挥其特殊的教育功能,为幼儿心理和谐健康的发展创造条件.美术活动是幼儿表达丰富情感的一个载体,在具体创作中需要幼儿学会控制、调节自己的情绪,始终以良好的情绪情感来进行构思、想象并完成美术创作,通过细致的描绘表达自己的思想感情.

关键词：心理健康、教育观念、美术教育

所属期刊栏目：5

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：136