新课改下的初中历史与社会教学思考

摘要：

随着新课程教学改革的实施,我国基础教育实现了全面改革.初中历史与社会是一门趣味性和挑战性都很强的学科,对初中学生的发展具有十分重要的意义.初中历史与社会教学要不断深化,突出学生的特色和主体地位,仍然要激发学生的无限兴趣和学习积极性,这已成为初中历史与社会教师需要重视并解决的现实问题.本文基于多年初中历史与社会课程教学经验,分析了新课改下初中历史与社会教学的方法,以提供理论性借鉴.

关键词：新课改、初中历史与社会、教学

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分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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