绘事后素——浅议高考记叙文写作模式
近年高考语文,由于不少考生一味模仿部分高分作文,片面追求形式上“创新”,致使考场中上出现大量的“四不象”作文;有些考生忽视常规作文的结构训练,缺乏快速架构作文的能力,所写作文思维紊乱、残缺不全、颠三倒四、主次不分,不能让阅卷人在快速审读中迅速把握其思维逻辑,自然而然分数就比较低.由于考场作文的时间限制性;阅卷主体的高速运作机制决定了考场作文在结构上的一些特殊要求.首先是结构必须有头有尾,层次清楚,清晰明朗,条分缕析,使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程.其次是结构应有一定的模式特征.本文就这一点简单谈谈几种常规而实用的记叙文结构模式,提升同学们快速架构文章的能力,从而提高作文档次.
记叙文、结构模式
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G632(中等教育)
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
93,95
