浅议小学数学教学中如何开展情境教学

摘要：

随着新课改的推进和素质教育的发展,小学教育对小学数学提出了更高的要求.为了有效的提高教学效率,转变传统枯燥、死板的教学现状,培养学生的思维,使学生获得感性的认知,提高学生的学习能力,情境教学法应运而生,逐步得到广大小学数学教师的认可.

关键词：小学数学、情境、教学

所属期刊栏目：5

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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