注重物理概念教学培养学生科学思维

摘要：

物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维形式.物理概念是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容.学生对概念的正确理解和掌握,不仅是学好物理的前提和基础,也是发展学生能力特殊的逻辑思维能力的必要条件,还可以使学生取得思考并掌握探索问题的主动权.所以在教学中要尽可能通过多种教学方法及教学手段,使学生准确的形成,深刻的理解和掌握各种概念.几年来,笔者借助物理概念教学,在提升学生的思维方面进行了一些探索.

机标关键词：物理概念教学、科学思维、教学培养

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：105