数学概念教学中的有效性策略简析

摘要：

都说“数学是思维的体操”,教学中教师要注重对于学生进行有效的思维模式教学,以便能够提升学生学习的有效性.数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式,是一种数学的思维形式,对于学生更好的掌握数学原理、理解数学内涵意义重大.

关键词：数学、概念、教学、有效性、策略

所属期刊栏目：5

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55