对暑期中小学生游泳兴趣班教学模式的探讨
本文主要探讨如何提高中小学生游泳学习的教学效果,针对现阶段各个游泳池暑期游泳兴趣班现状,对游泳四种泳姿的教学顺序、人数安排、课时、学生基础和水平参差不齐、安全等问题进行分析,以松江二中近几年来暑期游泳兴趣班的学生和教练员为研究对象,运用文献资料法、观察法、数理统计法、对比法等,对松江二中游泳兴趣班教学模式进行研究,肯定了松江二中游泳学习的教学效果,探讨的游泳教学模式可以为游泳学习训练提供参考.
游泳学习、教学模式、教学方法
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G632(中等教育)
2016-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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