让数学课堂"活"起来

摘要：

数学学习枯燥乏味,只有让孩子们在课堂中进行动手操作,参与其中,进行争论,自主探究,体验数学学习的乐趣,才能让我们的课堂丰富多彩充满活力.

关键词：双边活动、勇于探索、合作交流、独立思考

所属期刊栏目：05

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：385