语文课堂中自主合作探究式学习目标实现对策

摘要：

积极倡导自主、合作、探究的学习方式是《语文课程标准》中的阐述,这一阐述也即规定了中小学语文教学的发展模式.自主、合作、探究性学习充分体现了在教学活动中秉承一些省为本的教学理念,将教学活动奠定在激发、保护学生主动建构知识的积极性的基础上.语文课堂教学中自主、合作、探究式学习方式的特点和实施对策是本文所要探求的问题.

关键词：语文课堂、自主学习、合作学习、探究学习

所属期刊栏目：05

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2016-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：336