如何进行阅读教学中的释疑

摘要：

质疑，有利于培养学生创造性思维能力。释疑，是开启学生思维的金钥匙。故而在阅读教学中进行质疑问难，不仅能调动学生学习的积极性，养成认真思考的习惯，提高自学能力，而且有利于发展学生的智力，特别是发展学生的思维能力。

关键词：质疑问难、思维训练

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：393-393