期刊专题

浅谈学生自主学习的能力培养

引用
课堂气氛活跃焕发生机,就要从培养学生的学习兴趣入手,科学的设计学习活动,使学生不仅爱学、会学,而且学得积极主动,学得活泼,实现从“要我学”到“我要学”的转变,让数学成为孩子们自觉追求的东西。

自主学习、能力、培养

G622(初等教育)

2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

365-365

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读写算(教研版)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(23)

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