小学数学课程与信息技术整合初探

摘要：

数学学科在社会发展中的地位也是不可替代的，它和信息技术一样几乎存在于任何领域并担负着推动这个领域发生翻天覆地变化的重任。所以，把信息技术和数学课程整合在一起，无疑是“如虎添翼”。它们的整合有利于师生更新信息技术教学的观念；两者整合可以使小学数学教学内容鲜活起来；两者整合有利于构建小学数学开放的课堂；两者整合有利于破解"自主、合作、探究"难题。

关键词：小学数学、信息技术、整合

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：330-330