浅谈如何在农村初中有效开展化学家庭小实验

摘要：

新教材明确提出“实验是学习化学、体验化学和探究化学过程的重要途径”。根据实验主体来划分，化学实验可以分为演示实验和学生实验。对于演示实验，大部分老师都能精心组织，但在广大农村中学，因为受到条件的限制，学生实验还不能大量的开展。为了激发学生的学习兴趣，巩固课堂知识，家庭小实验可起到弥补的作用。

关键词：家庭小实验、农村中学、选择性的开发、创新意识

分类号：G643(高等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：322-322