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笑声、效率与效果--由乘法分配律想到的

引用
乘法运算定律是教学中比较难理解、难掌握内容之一。本文针对教学中如何高效率运用乘法分配律,从学生的生活经验和已有知识背景出发,通过联系生活讲数学,把生活经验数学化,在教学中做到了从有笑声、到有效率、再到有效果的尝试,取得较好教学效果。

乘法、分配率、运算、效果

G622(初等教育)

2015-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

317-317

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读写算(教研版)

1002-7661

42-1078/G4

2015,(23)

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