初中英语教学中激发差生学习兴趣的策略

摘要：

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。而传统教学则是采用“满堂灌”、“填鸭式”教学方法，让学生学习兴趣索然，被动接受。只有从实际出发，调动学生学习英语的主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。本文笔者对此进行了认真的阐述。

关键词：初中教育、英语教学、差生学习、兴趣激发

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：311-311