将虚拟人物引入课堂，提高课堂效率

摘要：

本论文以高中历史经济史中具体的一课为例，探索如何将虚拟人物引入课堂，加强课堂的趣味性之余帮助学生理解教材内容，提高教学质量。

关键词：虚拟人物、趣味性、课堂效率

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：303-303,393