培养学前教育专业学生语言表现力的几点建议

摘要：

幼儿教师的语言素养从在校生抓起。本文就目前学前教育专业的学生语言素养中语言缺乏表现力的问题提出几点建议，着重培养职业情感，进行有效训练，注重实践育人，正视自身语言缺乏表现力的问题，重视自身语言发展，通过自我努力，逐步提升语言表现力。

关键词：语言素养、职业情感、实践育人

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：145-145