大学数学分类教学实践与探究

摘要：

大学数学是一门重要的基础工具课程，为学生学好好其专业课程与从事相关专业更高层次的学习起着奠基作用。为学生学好数学这门课程，我校对大学数学的教学模式试采用了分类教学的教学模式。本文从分类的必要性、分类方式以及取得预期效果等方面阐述了实行分类教学的区别与优势。

关键词：大学数学、分类教学、教学相长

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31-31