如何培养低年级学生“写”的兴趣

摘要：

新课标对低年级学生的“写”提出了明确的要求。如何培养低年级学生对“写”的兴趣呢？本文作者根据自己多年低段教学的探索和实践，提出了以教学生写日记为突破口，培养学生观察能力和写作兴趣，提高学生写作能力的方法。

关键词：低年级学生、写作兴趣、培养

分类号：G622(初等教育)

在线出版日期：2015-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：160-160